Info Pendidikan Dasar Sebagai Pondasi Pembelajaran

Info Pendidikan Dasar Sebagai Pondasi Pembelajaran
Di Posting Oleh : INFO PENDIDIKAN
Kategori : EDUCATION pendidikan di indonesia

Pendidikan dasar merupakan pondasi yang paling penting dalam proses pembelajaran. Jika teman sering melihat seorang anak yang mengalami kesulitan pada ketika di Sekolah Menengah Pertama ataupun di Sekolah Menengan Atas terutama dalam hal mencerna suatu bahan pembelajaran, maka bisa jadi sang anak tidak benar-benar menguasai bahan pada pendidikan dasar. 

Beberapa kali saya menemukan bahwa beberapa penerima didik terlihat mengalami kesulitan dalam mencerna suatu bahan pembelajaran. Pada kenyataan nya bukan alasannya mereka tidak mau berguru atau alasannya rendahnya motivasi, tetapi ternyata alasannya mereka tidak menguasai bahan pada pendidikan dasar. Sehingga pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi mereka benar-benar mengalami kesulitan.

Sebut saja mata pelajaran matematika pada sekolah dasar, kalau seorang anak benar-benar menguasai konsep nya maka pada jenjang  pendidikan yang lebih tinggi, bahan matematika akan lebih gampang untuk di serap. Namun kalau yang terjadi yakni yang sebaliknya, maka kedepan nya sang anak akan semakin kesulitan. Terlebih lagi mata pelajaran matematika bisa di bilang yakni mata pelajaran pokok. Artinya mata pelajaran yang lainnya menyerupai fisika, kimia, ekonomi, akuntansi dan mata pelajaran lainnya yang memerlukan kemampuan berhitung, sudah niscaya akan terganggu juga.

Untuk mata pelajaran lainnya menyerupai bahasa inggris, bahasa indonesia, ips, dan lainnya juga demikian. Ada beberapa bahan yang memang bergantung pada bahan pada pendidikan dasar. Sehingga memang penting sekali untuk memastikan seorang anak benar-benar menguasai bahan dan konsep pada pendidikan dasar.

Namun semua berpulang kembali ke individu masing-masing. Saya cukup kaget, ketika ada orang bau tanah yang mengeluh alasannya anaknya tidak naik kelas di sekolah dasar. Sang orang bau tanah menginginkan anak nya sebisa mungkin untuk naik kelas, padahal jelas-jelas sang anak belum bisa untuk menempuh jenjang yang lebih tinggi. 

Hal yang sama juga terjadi dengan sistem pendidikan kita, kalau ada satu sekolah, ada yang siswa nya tidak lulus. Maka sudah niscaya sekolah tersebut jadi sorotan, bahkan bisa-bisa kepala sekolahnya dianggap gagal. ini kan aneh.......

Yang lebih aneh lagi yakni pengumuman data kelulusan dari pemerintah yang mencapai 97%, hal ini dianggap suatu prestasi. bukankah ini lebih aneh lagi.....itu prestasi apa manipulasi. Toh kalau tidak seimbang dengan kualitas SDM nya kan percuma.